教宝宝多种语言对父母和孩子来说都是一次有益且丰富的经历。然而，这也可能是一项艰巨的任务，特别是对于第一次为人父母的人来说，他们可能不知道双语或多语言发展的最佳方法或策略。在这个综合指南中，我们将探讨教宝宝多种语言的各种方法、好处和挑战，并同时为您提供帮助的实用技巧和资源。

1. 教宝宝多种语言的好处

教宝宝多种语言有很多好处。这些包括：

• 增强认知发展：研究表明，与单语儿童相比，双语儿童往往具有更好的解决问题的能力、更好的记忆力和更长的注意力。
• 更强的文化意识：接触多种语言和文化可以培养更具包容性和接受性的世界观，帮助孩子欣赏和理解人类经历的多样性。
• 提高沟通技巧：双语或多语儿童可以与更广泛的人沟通，包括可能不会说主要语种的大家庭成员。
• 增加就业机会：在当今全球化的就业市场上，精通一种以上语言可能是一笔宝贵的资产。
• 在以后的生活中更容易习得语言：尽早接触多种语言可以使孩子在以后的生活中更容易学习其他语言。
• 延缓与年龄相关的认知能力下降：一些研究表明，双语可能有助于延缓老年人痴呆症或阿尔茨海默病的发病。

2. 常见的谣言和误解

关于教婴儿多种语言存在着一些谣言和误解。一些最常见的包括：

• 误区：教授多种语言会让孩子感到困惑并导致语言发育迟缓。
• 事实：研究表明，双语儿童的语言技能发展速度与单语儿童相同。虽然可能会出现一些暂时的语言混合，但这是双语语言发展的正常部分，不应被视为混乱或延迟的迹象。

 

• 误区：父母需要精通一门语言才能教孩子。
• 事实：虽然父母很好地理解他们所教的语言很有帮助，但他们不需要说得流利。家长可以与孩子一起学习，利用书籍、视频和语言课程等各种语言资源来支持孩子的学习。

 

• 误区：如果婴儿接触多种语言，他们会自然而然地学会多种语言。
• 事实：虽然婴儿具有学习语言的天生能力，但他们仍然需要看护人员的持续接触、输入和支持才能成为双语或多语。

3. 引入多种语言的最佳年龄

引入多种语言的最佳年龄是语言发展的关键时期，从出生到7岁左右。这个时期，孩子的大脑对语言输入的接受度很高，更容易同时习得多种语言。

值得注意的是，虽然关键期是学习语言的理想时期，但儿童和成人仍然可以在此阶段之外学习多种语言。然而，可能需要更多的努力和时间才能达到流畅性。

4. 教宝宝多种语言的方法

教婴儿多种语言的方法有多种，每种方法都有自己的优点和挑战。最好的方法取决于您家庭的语言背景、生活状况和语言目标。

一人一种语言（OPOL）

OPOL 方法要求每位家长或看护者坚持对孩子说不同的语言。这种方法有助于建立明确的语言界限，并确保孩子定期接触两种语言。

• 优点：

清晰的语言界限

持续接触两种语言

• 挑战：

需要父母的奉献精神以避免混合语言

如果父母中的一方不能流利地使用目标语言，可能会很困难

家庭中的少数民族语言 (ML@H)

在 ML@H 方法中，父母双方在家中讲少数民族语言，而孩子则在家庭之外（例如在学校或从同龄人那里）学习主要语言。这种方法有助于为少数民族语言提供额外的支持，否则这些语言可能会受到较少的关注。

• 优点：

为少数民族语言提供额外支持

加强家庭环境中的语言使用

• 挑战：

如果父母双方的少数民族语言都不流利，可能会很困难

需要平衡家庭语言和外部语言接触

时间和地点（T&P）

T&P 方法涉及将特定的语言分配给特定的时间、地点或活动。例如，可以在上午说一种语言，而在下午说另一种语言。或者，可以为每种语言指定特定的日期或地点。这种方法有助于创建语言接触的规范和流程。

• 优点：

创建一个规范的的语言接触流程

允许灵活地使用语言

• 挑战：

需要一致性和规划来维护语言界限

如果家庭成员的语言能力不同，可能很难实施

混合语言政策（MLP）

通过 MLP 方法，父母可以使用最适合情况或背景的语言。例如，主要语言可用于学校相关活动，而少数民族语言可用于个人或文化讨论。这种方法允许更自然和灵活地使用两种语言。

• 优点：

鼓励自然且适合场景的语言使用

允许灵活地使用语言

• 挑战：

可能会导致更多的语言混用或语码转换

要求家长能够在语言之间无缝切换

两个父母，两种语言（2P2L）

2P2L 方法适合双语父母。在这种方法中，每位父母对孩子讲两种不同的语言，从而使孩子接触四种语言。这种方法需要父母双方都有很强的语言技能，并致力于保持一致的语言输入。

• 优点：

允许接触多种语言

充分利用父母的双语能力

• 挑战：

需要父母双方都有较强的语言能力

保持一致的语言输入可能更具挑战性

5. 优化语言开发的组合方法

上述每种方法都可以组合和调整，以最适合您家庭的需求和语言目标。无论使用何种方法或方法组合，保持每种语言一致的语言输入和支持非常重要。

例如，家庭可以选择将 OPOL 方法与在家中使用的其他少数民族语言 (ML@H) 结合使用，或者将 T&P 方法与针对某些活动或环境的混合语言政策 (MLP) 结合使用。

最终，您孩子的双语或多语发展的成功将取决于语言接触的质量和一致性，以及他们从照顾者那里得到的支持和鼓励。

6. 创建支持性语言环境

支持性的语言环境对于促进宝宝的双语或多语发展至关重要。以下是一些在家中创建丰富语言环境的技巧：

• 鼓励家人和朋友用目标语言与宝宝说话。
• 用目标语言进行日常活动，例如读书、唱歌和玩游戏。
• 通过电视节目、电影和音乐等媒体让您的宝宝接触目标语言。
• 提供适合宝宝年龄的语言学习资源，例如抽认卡、应用程序和玩具，以支持宝宝的语言发展。
• 与其他双语或多语家庭一起参加语言课程或游戏小组。

7. 婴儿语言学习资源

有许多资源可用于支持宝宝的双语或多语语言发展。一些流行的选项包括：

• 双语或多语书籍：寻找以目标语言为特色的书籍，无论是并行文本还是单独版本。
• 语言学习应用程序：许多应用程序，例如Little Pim 和Gus on the Go，都是专门为年轻语言学习者设计的。
• 音乐和歌曲：用目标语言唱歌和听音乐是强化语言学习的一种有趣且引人入胜的方式。
•  教育视频和电视节目：像爱探险的朵拉或优优这样的节目为幼儿提供双语或多语言内容。
• 语言课程和游戏小组：加入语言课程或游戏小组可以为宝宝的语言学习提供额外的接触和强化。

8. 挑战与解决方案

教宝宝多种语言可能会带来各种挑战，例如语言混合、语言发展不平衡或拒绝使用某些语言。认识这些挑战并制定应对策略非常重要。一些可能的解决方案包括：

• 语言混合：了解某些语言混合是双语或多语言发展的自然组成部分。鼓励您的孩子自我纠正并在需要时提供温和的指导。
• 语言发展不平衡：确保每种语言得到一致的接触和支持。如果一种语言落后，请考虑增加其在日常活动中的使用或寻求其他语言资源。
• 抵制使用某些语言：要有耐心和坚持。鼓励您的孩子在各种情境中使用目标语言，并为他们的努力提供积极的强化。

9. 追踪宝宝的语言进步

监测宝宝的语言进展可以帮助您识别可能需要额外支持或强化的领域。跟踪宝宝语言发展的一些方法包括：

• 观察他们在不同环境中对每种语言的理解和使用。
• 听他们每种语言的发音、词汇和语法。
• 注意到他们的语言能力随着时间的推移发生的任何变化或提高。
• 请记住，双语或多语言的语言发展因人而异，可能会有很大差异，您的宝宝可能会按照自己的节奏进步。保持耐心和支持，并记住一致性和接触是促进语言发展的关键。

10. 最后的想法

教宝宝多种语言对父母和孩子来说都是一次有益的旅程。通过提供持续的接触、支持和鼓励，您可以帮助促进宝宝的双语或多语发展，并为他们一生的语言学习成功做好准备。请记住要有耐心，保持灵活性，并享受与您的孩子分享您的语言和文化遗产的过程。

本文作者：YOUNIS ISLAM 精艺达翻译公司

译者：MERRY；MONICA

原文链接：https://www.mts-tech.com/2023/05/14/the-baby-language/